– Berikut adalah kunci jawaban untuk mata pelajaran Pendidikan Pancasila di kelas 11 SMA pada halaman 119 dari kurikulum Merdeka.
Video ini dibuat dengan tujuan mendukung persiapan siswa kelas 11 SMA dalam menghadapi ujian sekolah mereka.
Siswa-siswi dari kelas 11 SMA wajib menyelesaikan soal-soal sebelum mereka boleh melihat petunjuk atau kunci jawabannya.
Menurut sumber dari YouTube Media Pembelajaran, berikut adalah Kunci Jawaban untuk Pelajaran Pendidikan Pancasila di Kelas 11 SMA pada Halaman 119 dengan Menggunakan Kurikulum Merdeka.
Ayo berdiskusi
Aktivitas 4.3
Kenali aspek-aspek yang berkaitan dengan ancaman, rintangan, tantangan, serta penghalang terhadap ideologi Pancasila dalam lingkungan masyarakat Anda!
Kelompok 1: di lingkungan keluarga
Kelompok 2: dalam suasana sekolah
Kelompok 3: dalam komunitas masyarakat
Kelompok 4: dalam konteks kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara
Kelompok 5: berusaha mengurangi risiko adanya ancaman, rintangan, kesulitan, serta penghalang bagi ideologi Pancasila.
Sajikan hasil perbincangan Anda di hadapan kelas!
Jawaban:
1. Grup 1: Ancaman Terhadap Ideologi Pancasila dalam Kehidupan Keluarga
– Ancaman: Pendidikan nilai-nilai Pancasila di lingkungan keluarga yang kurang memadai, misalnya munculnya sifat individualistik atau ketiadaan budaya kerja sama.
– Kendala: Waktunya terbatas untuk berkumpul bersama keluarga akibat padatnya jadwal orangtua.
– Solusi: Melakukan dialog keluarga mengenai prinsip-prinsip Pancasila atau menerapkan rutinitas kerja sama tim seperti menyulam rumah secara bersama-sama.
2. Kelompok 2:
Ancaman Paham Ideologi Pancasila dalam Kehidupan Sekolah
Ancaman: Penindasan atau perbedaan perlakuan antara pelajar.
Rintangan: Terbatasnya pemantauan oleh guru dalam menerapkan prinsip toleransi.
Solusi: Mengadakan program sekolah seperti diskusi tentang Pancasila dan menerapkan sanksi tegas terhadap pelanggaran nilai-nilai tersebut.
3. Kelompok 3: Ancaman Ideologi Pancasila di Lingkungan Masyarakat
– Ancaman: Konflik antar kelompok akibat perbedaan suku atau agama.
– Kendala: Masyarakat kurang memahami bahwa keragaman adalah suatu kekayaan bagi negara.
– Solusinya adalah mengorganisasi diskusi publik bagi warga untuk berdialog dan menanamkan sikap saling tolerir, sambil mencakup para pemuka masyarakat dalam gerakan mempromosikan kerukunan sosial.
4. Grup 4: Ancaman Terhadap Ideologi Pancasila dalam Kehidupanan Bangsa dan Negara
– Ancaman: Kemunculan ideologi ekstremis yang bertentangan dengan prinsip-prinsip Pancasila.
– Kendala: Penyiaran informasi yang tak sejalan dengan prinsip-prinsip nasionalisme di platform-media sosial.
– Solusi: Menguatkan pendidikan karakter berbasis Pancasila dan meningkatkan pengawasan terhadap konten media digital.
5. Grup 5: Langkah-langkah Mengurangi Angka Kematian Ibu Terkait Gizi Buruk untuk Melindungi Ideologi Pancasila
Langkah:
– Melaksanakan gerak jalan besar nasional mengenai kepentingan Pancasila.
– Melakukan pembelajaran terus menerus tentang nilai-nilai Pancasila pada tiap tingkatan pendidikan.
– Mengikutsertakan seluruh komponen masyarakat dalam memelihara keharmonisan serta kesatupaduan nasional
